Este artículo fue publicado hace más de un año, por lo que es importante prestar atención a la vigencia de sus referencias normativas.
Los docentes de los futuros contadores públicos deben ubicar los datos y lo digital en el centro de sus programas de aprendizaje y desarrollo de la calidad.
El mercado educativo está en crecimiento y hay que responder a la cantidad de regulaciones que se aplican en la profesión contable.
Daniel Sarmiento afirma que la mayoría de los programas de Contaduría Pública tienen problemas de enfoque en la formación.
El informe ROSC 2022 pone la lupa en el fortalecimiento de la institucionalidad del CTCP y de la JCC.
La tarjeta profesional no puede ser vitalicia; la acreditación debe renovarse.
IFAC socializó con académicos una nueva definición de contabilidad para conocer sus implicaciones en la educación contable.
Los estudiantes deben estar en condiciones de desarrollar y mantener, con base en el uso del juicio, la toma de decisiones y una apreciación de los efectos de la contabilidad.
La profesión contable ofrece una amplia gama de oportunidades y diversos énfasis que se convierten en opciones laborales para los contadores públicos.
IFAC invita a contadores públicos a asumir con entusiasmo sus obligaciones éticas como parte fundamental de su educación de toda la vida.
Con el objetivo de mejorar la educación contable en el país, con la presencia del CTCP, se constituyó el Comité Regional de Educación de Antioquia.
Hernando Bermúdez afirma que las instituciones de educación superior están invirtiendo poco en la infraestructura necesaria para una adecuada educación contable.
José Curvelo dice que antes de dar un título profesional de contador público debe haber una debida supervisión de las prácticas.
Para Miguel Acero la comunicación de los programas de contaduría pública con las necesidades del medio, en el ámbito organizacional, resulta débil por no decir nula.
Los cambios tecnológicos son un reto para los contadores públicos, ya que deben adaptarse a ellos dentro de sus actividades.
Las universidades vienen incorporando materias relacionadas con big data y analítica de datos.
Los estudiantes de Contaduría deben tener habilidades digitales.
ACCA One: un piloto que ofrece una cualificación distintiva de la ACCA reconocida en todo el mundo, dirigida a aspirantes de contabilidad en Colombia.
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En el transcurso de esta conferencia, los doctores Gherson Grajales y Jose Gregorio Áreas Noriega dan a conocer cuáles son los principales cambios propuestos por […]
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En el transcurso de esta conferencia, la Dra. Luz Mila Vargas Herrera indica cuáles son los efectos que se presentarán en el futuro de la […]
El profesional contable debe estar en capacidad de explicar cómo las TIC apoyan la identificación, la presentación de informes y la gestión de riesgos en una organización.
La brecha digital juega en contra de la formación en contabilidad y del ejercicio profesional del contador público.
Para IFAC, educar y orientar a la próxima generación de contadores públicos garantizará que se mantenga el legado de la contaduría y que se vuelva más esencial.
El sistema educativo está en crisis y los planes curriculares de estudios muestran lentitud en su evolución.
Fundada en el año 2000 con la misión de “elevar el nivel profesional del Contador Público”
